Chương trình giáo dục của các Bé tại trường MG Tuổi Thơ được bám sát theo chương trình khung của Bộ GD&ĐT. Khi xây dựng các hoạt động học nhà trường thống nhất nội dung học giữa các độ tuổi nhà trẻ và mẫu giáo với nhau, liên thông với Chương trình giáo dục phổ thông theo cấp độ từ dễ đến khó. Chương trình thể hiện quan điểm giáo dục toàn diện, tích hợp, lấy trẻ làm trung tâm với phương châm giáo dục “chơi mà học, học bằng chơi”. Bên cạnh đó nội dung học của trẻ được ứng dụng các phương pháp dạy học tiên tiến như Steam, Montessori...dạy học theo dự án. Nhà trường luôn bám sát mục tiêu, kết quả mong đợi của 5 lĩnh vực phát triển để xây dựng chương trình: LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT: Trẻ khỏe mạnh, cân nặng và chiều cao phát triển bình thường theo lứa tuổi. Thích nghi với chế độ sinh hoạt ở nhà trẻ. Thực hiện được vận động cơ bản theo độ tuổi. Có một số tố chất vận động ban đầu (nhanh nhẹn, khéo léo, thăng bằng cơ thể). Có khả năng phối hợp khéo léo cử động bàn tay, ngón tay. Có khả năng làm được một số việc tự phục vụ trong ăn, ngủ và vệ sinh cá nhân. LĨNH VỤC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC: Trẻ thích tìm hiểu, khám phá thế giới xung quanh. Có sự nhạy cảm của các giác quan. Có khả năng quan sát, nhận xét, ghi nhớ và diễn đạt hiểu biết bằng những câu nói đơn giản. Có một số hiểu biết ban đầu về bản thân và các sự vật, hiện tượng gần gũi quen thuộc. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ: Trẻ nghe hiểu được các yêu cầu đơn giản bằng lời nói. Biết hỏi và trả lời một số câu hỏi đơn giản bằng lời nói, cử chỉ. Sử dụng lời nói để giao tiếp, diễn đạt nhu cầu. Có khả năng cảm nhận vần điệu, nhịp điệu của câu thơ và ngữ điệu của lời nói. Hồn nhiên trong giao tiếp. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM, KỸ NĂNG XÃ HỘI VÀ THẨM MỸ: Trẻ có ý thức về bản thân, mạnh dạn giao tiếp với những người gần gũi. Có khả năng cảm nhận và biểu lộ cảm xúc với con người, sự vật gần gũi. Thực hiện được một số quy định đơn giản trong sinh hoạt. Thích nghe hát, hát và vận động theo nhạc; thích vẽ, xé dán, xếp hình; thích nghe đọc thơ, kể chuyện.... ;
Chú trọng các hoạt động vui chơi, hoàn thiện ngoại ngữ và phát triển kỹ năng mềm… là những tiêu chuẩn hàng đầu khi cho các bé tham gia các hoạt động ngoại khóa nhằm giúp tăng cường thể lực và tích lũy những trải nghiệm lý thú;